谯仕彦院士的艰难求学路

今年6月，洪山镇共有48名小学生毕业，唐显军带领他的老师们挨家挨户“家访”，苦心婆口做工作，最终只有12名小学生进入洪山中学，现在初中3个年级64名学生，58人都是留守儿童，“最远的孩子走路要一个多小时，多年之后，也许还会走出新院士呢！我们在做的是中国教育最后的防护，最后的‘兜底’！”

“两免一补”让全部的贫困学生就读有了更多保障，洪山中学19名建档立卡贫困学生全部纳入社会保障，奖学金、助学金、营养餐、孤儿救助，爱心人士帮护等，织成一道道牢密的救助网，求学路上，不让一个孩子掉队！唐显军认为，洪山自然条件差，农村娃娃吃得苦，高远志向，所以接连走出两名院士。“他们的成长成才故事，是一本励志的教科书，是洪山中学薪火相传的财富。只要不放弃，再贫穷的孩子，也能活成自己想要的那束光！”

学风鼎盛，名副其实的“状元之乡”

阆中一所普通的农村中学，为什么能走出两位院士？从唐代设孔庙，到北宋兴办“古治平园”学堂，明朝中期建“锦屏书院”，再到清末设置“保宁府公共学堂”。翻阅历史，不难发现，这是一片学风鼎盛、人才辈出的热土。《阆中县志》记载，在科举考试存在的1300多年时间内，阆中一共考中4名状元，116名进士，404名举人，成为四川考中状元最多的地方，是名副其实的“状元之乡”。像唐朝的尹枢、尹极两位兄弟状元，宋代的陈尧叟、陈尧咨两位兄弟状元等，都在阆中的星空熠熠生辉。

40年星月流转，40年苍海桑田，不变的是阆中自古以来就有的“崇智尚学、尊师重教”优良传统。财政并不宽裕的阆中，每年的教育投入是一笔天文数字！如今，办学条件日益改善，全市最漂亮的建筑是学校，投入最大的是教育，全国“两基”工作先进县、四川省教育工作先进县、四川省教育工作先进集体，荣获南充高中教育质量一等奖、义务教育质量一等奖等荣誉纷至沓来。

谯仕彦院士在接受封面新闻记者采访时表示，农村教师很不容易，很辛苦，农村教育可能是我们国家正在需要解决的复杂问题之一。他也时时关注着家乡阆中的发展，“这些年工作一直很忙，回老家较少。谢谢您走这么远的路到我老家，到我就读的小学中学采访。”

在乡村振兴的背景下，农村教育面临的问题怎么解决？阆中市委书记杨德宇提出，要着力办好人民满意教育，科学调整校点布局，配强农村中心镇学校功能，新建一批城区学校，大力破解“城区挤、农村空、大班额”等难点问题。

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